蜻蜓部落格

11月28日
今年的運動會有變裝進場
又有好玩的趣味競賽
事前的準備可不少呢!

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小朋友分享"小象的長鼻子"故事(生活課)
其實跟別人不同的地方，也許就是你的優點喔!
  

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10月30日小朋友演戲
訴說萬聖節的由來
眼罩是自備的
 

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10月13日星期二小朋友發表住家附近的景物之繪圖，每個人表現都不錯。
 吳純瑩
 

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10月1日星期四綜合活動課，我要小朋友上台發表之前回家訪問家人，了解家人的寶貝是什麼，小朋友拿著學習單發表的模樣很可愛，當家人的寶貝剛好是自己時，更是扭扭捏捏不好意思。
 
 
 

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9月27日星期日我帶著小孩和好友一起參加農委會辦的活動，是到大甲海邊去牽罟，還有作芋圓喝芋圓湯，用漂流木作彩繪，編織藺草等，真是美好的一天。
 活動主會場就在稻田中
 
 

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星期五9月25日兒童能言課小朋友又自願上台說故事了!我想把他們說故事的熱情做個紀錄。
 凃邵翗說了一個<我想當超人>的故事 可能是自編的，大家都聽得津津有味。

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班上有一些小朋友願意主動跟大家分享自己平日閱讀的故事
凃邵翗小朋友分享<后羿射日>及<嫦娥奔月>的故事
林宇祥小朋友分享<吳剛伐桂>的故事
隔天凃邵翗又帶來的暑假期間嘔心瀝血的繪本作品
書名是<我愛阿公和阿媽>
全班專心的聽
內容設計精美
再隔天凃邵翗又向大家說了閱讀課本之外的另一個<半屏山的由來>的故事，邊說邊演，相當精采，全班專注力百分之百。
接著，楊中毅也說了一個不一樣的<半屏山的由來>的故事，思路非常清楚。
很棒的，林采瑩也來說一個閱讀課本中的<半屏山的由來>的故事。
啊!我們班的小朋友真是太棒了!

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 到潭秀國中研習 剛開學時，因為學校週三研習並不是每週都有，因此我想利用沒研習的空檔去研習自然相關的知識，尤其是科展研習。查了中縣網站，台中縣的國小都沒有辦科展研習，只有潭秀國中有辦，但卻是校內研習不對外開放，於是我打電話去詢問了潭秀國中研習的主辦人，是否可以旁聽，初次的回答是:主辦人現在在上課，請中午用餐時間再打。等中午打去時，還好主辦人說可以旁聽，謝天謝地，不然我的一股熱情可能會被澆冷水。

這一次的研習是翰林出版社協辦，請了全國科展常常得獎的前任教師當講師，他是李學昌老師，以前在潭秀國中任教過，現在在南投縣宏仁國中任教。他介紹了指導科展的歷程及作品內容，都十分精采及有趣，其中還運用到了精密的顯微攝影，是向附近的大學借的，他還鼓勵我們可以從科學遊戲中尋找題材。他鼓勵科學教師要努力向前，並把學習當成是一生的承諾，指導學生製作科展，能提高學生的科學興趣及視野，而一個人最大的資產就是他的視野，教育最大的成就就是看到孩子們未來的表現都很優秀。
這次的研習我沒拍下照片留作紀錄，所以用文章的方式記錄下來。

到中教大附小研習

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今年五月參加全國科展比賽榮獲台中縣入選，真是激勵人心。我們題目是<另類無字天書___酸與鹼的圓舞曲>，以下是這個主題的一些內容。
 小朋友忙著準備材料。這些小朋友共三個人，現在已經六年級了。  將熱水倒入切碎的紫色高麗菜內浸泡，並收集紫色高麗菜汁液。  將檸檬汁~石灰水~白醋~小蘇打水等用石蕊試紙測試酸鹼性。  分別用毛筆將檸檬汁~白醋~石灰水~小蘇打水寫在白紙上。  等乾掉之後再將紙泡進紫色高麗菜汁中，原本皺皺的紙上便會出現字跡了，而且因為酸鹼度不同，呈現的顏色也不同。

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